书法学专业人才培养方案
专业代码：130405T
一、培养目标
本专业立足十堰、面向湖北、辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，贯彻党的教育方针，德智体美劳全面发展，热爱中华优秀传统文化，掌握书法学基本知识和基本理论，具备较高的文化修养和书法实践能力，能够在中小学、文化艺术行业和企事业单位从事书法教学、创作、评鉴、研究等工作的高素质复合型书法人才。
本专业注重对优秀传统文化及书法相关传统技艺的传承和学生实践创新能力的培养。学生在毕业后5年左右预期能够实现以下目标：
培养目标1：热爱祖国，具有良好的思想政治素质和职业道德；热爱中华优秀传统文化，具备较高的文化素养和开阔的文化视野，具有强烈的文化自信。
培养目标2：系统掌握中国书法史论知识，具备书法批评与鉴赏能力，具备较强的文献分析综合应用能力，能够进行初步的书法理论研究。
培养目标3：能够运用科学的教育理论、教学方法，熟练开展书法教学，胜任中小学书法教育教学工作。能够策划书法展赛，指导书法社团活动。
培养目标4：能够深度融入现代信息技术，革新教学手段，进行书法课程的开发与推广。
培养目标5：具备较强的书法创作与创新能力，能够创作出符合时代精神和审美需求的书法作品。
培养目标6：关注前沿书法理论研究动态、审美思潮、创作动向；熟悉中外书画艺术策展的新理念、新技术。
二、毕业要求
通过专业学习，毕业生应获得以下知识、能力和素质：
毕业要求1：具有良好的思想品德和职业道德。
1.1 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.2 养成良好的道德品格、健全的职业人格和良好的职业道德，具有服务于国家教育、文化事业的责任感和使命感。
毕业要求2：具有较高的文化艺术修养。
2.1 了解中国文化概况，具备中国文学特别是古典诗词基本知识；了解中国文字发展的脉络和文字学基本知识。
2.2 了解美术、音乐等相关艺术学科知识，拓宽知识视野，不断增加文化艺术修养。
毕业要求3：具备扎实的书法史论知识。
3.1 了解中国书法史各个时期代表书家及其代表作品，掌握中国书法的基本历史。
3.2 了解中国书法理论的基本情况以及不同时期代表书论概况，掌握不同书体的审美特征。
毕业要求4：具备过硬的书法专业实践技能。
4.1 掌握篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体的基本技法，能够熟练临摹不同艺术风格的作品；掌握篆刻临摹与创作技法。
4.2 能够熟练、美观地书写钢笔字、粉笔字，熟练创作具有较高水准的五体书法作品。
4.3 初步掌握金石传拓、书画装裱等与书法相关的传统技艺。
毕业要求5：具备基本的书法教育教学和书法活动组织能力。
5.1 了解教育学、心理学基本知识；清晰地认识教师职业的性质，认同教师工作的意义；尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心。
5.2 具备基本的教师教育技能，能够从事书法课程教学与指导；能够组织小型书法展赛活动。
毕业要求6：具备较高的书法鉴赏评价能力和专业发展能力。
6.1 掌握书法鉴赏评价的基本方法，能够比较客观、专业地评价书法作品；具有专业的审美眼光和评价能力。
6.2 具有初步的书法创新创业能力；树立终身学习意识，关注书法发展动态，提升专业发展能力。
三、“毕业要求—培养目标”对应矩阵
|
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
培养目标6 |
毕业要求1 |
● |
|
● |
|
|
|
毕业要求2 |
● |
● |
|
|
|
● |
毕业要求3 |
|
● |
● |
● |
● |
|
毕业要求4 |
|
● |
|
● |
● |
|
毕业要求5 |
|
|
● |
● |
● |
|
毕业要求6 |
|
● |
|
|
● |
● |
四、主干学科
美术学、中国语言文学
五、学制与学位
1．学制：标准学制4年，弹性学制3-6年
2．学位授予：艺术学学士
六、专业核心课程
艺术学概论、中国书法史、中国书法理论、篆书、篆刻、隶书、楷书、行书、草书、书法教学法。
七、毕业规定
1．毕业学分要求
学生修满人才培养方案规定的课程总学分156学分，同时第二课堂至少获得10学分，符合毕业条件，颁发毕业证书。
2．授予学位要求
取得毕业资格，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位评定委员会审查通过，授予艺术学学士学位。
八、教学时间分配表
 教学活动
学期 周数 |
军训与 入学教育 |
课堂 教学 |
专业实践 |
专业实习 |
专业研习 |
劳动 教育 |
毕业论文 （设计） |
复习 考试 |
机动 |
合计 |
一 |
一 |
2 |
15 |
|
|
|
|
|
2 |
|
19 |
二 |
|
18 |
|
|
|
|
|
2 |
|
20 |
二 |
三 |
|
17 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
20 |
四 |
|
17 |
|
|
|
1 |
|
2 |
|
20 |
三 |
五 |
|
18 |
|
|
|
|
|
2 |
|
20 |
六 |
|
17 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
20 |
四 |
七 |
|
4 |
|
12 |
2 |
|
|
2 |
|
20 |
八 |
|
6 |
|
|
|
|
8 |
1 |
1 |
16 |
九、学时与学分构成表
1.学时构成表
课类 学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
总计 |
百分比 |
通识 课程 |
通识必修课 |
179 |
218 |
224 |
260 |
|
18 |
|
|
899 |
34.93% |
通识选修课 |
|
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
|
|
160 |
6.22% |
专业 课程 |
学科基础课 |
75 |
51 |
105 |
36 |
|
|
|
|
267 |
10.37% |
专业必修课 |
86 |
124 |
90 |
90 |
158 |
132 |
|
|
680 |
26.42% |
专业选修课 |
|
|
|
32 |
192 |
224 |
48 |
72 |
568 |
22.07% |
合 计 |
340 |
425 |
451 |
450 |
382 |
406 |
48 |
72 |
2574 |
100% |
全部学时中实践学时及比例 |
922 |
35.82% |
2.学分构成表
课类 学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
总计 |
百分比 |
通识 课程 |
通识必修课 |
9 |
10.5 |
10.5 |
13.5 |
|
1 |
|
|
44.5 |
28.53% |
通识选修课 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
10 |
6.41% |
专业 课程 |
学科基础课 |
4.5 |
2.5 |
5 |
2 |
|
|
|
|
14 |
8.97% |
专业必修课 |
5 |
6.5 |
4.5 |
4.5 |
8.5 |
7 |
|
|
36 |
23.08% |
专业选修课 |
|
|
|
2 |
12 |
14 |
3 |
4 |
35 |
22.43% |
集中实践环节 |
2 |
|
0.5 |
|
|
0.5 |
7 |
6.5 |
16.5 |
10.57% |
合 计 |
20.5 |
21.5 |
22.5 |
24 |
22.5 |
24.5 |
10 |
10.5 |
156 |
100% |
全部学分中实践学分 及比例 |
49 |
31.41% |
